Publikácie

vedecký pracovník

Mgr. Peter Šebáň, PhD.

Publikácie za rok 2025

Publikačná činnosť obsahuje údaje z on-line databázy Ústrednej Knižnice SAV.

ŠEBÁŇ, Peter - ŠIKL, Radovan - URBAN, Kamila. Relationship between monitoring judgments and self-report measures of metacognition in educational research. In International Journal of Educational Research, 2025, vol. 131, article no. 102578, p. 1-12. (2024: 2.5 - IF, Q1 - JCR, 0.969 - SJR, Q1 - SJR). ISSN 0883-0355. Dostupné na: https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102578 (VEGA č. 2/0065/25 : Úloha autoregulovaného učenia na rôznych stupňoch vzdelávania) Typ: ADCA
Citácie:
[3.1] PERTIWI, F. N. - KITTHAWEE, U. Exploring Students’ Metacognitive Skills Through Learning Styles in a “Simple Pendulum” Experiment. In TADRIS: Journal of Education and Teacher Training. ISSN 2579-7964, Vol. 10, No. 1, 2025, pp. 259-274. Dostupné na: https://doi.org/10.24042/tadris.v10i1.26743
ŠEBÁŇ, Peter - ŠIKL, Radovan - URBAN, Kamila. University Students’ Learning Strategy Preferences: Investigating Usage Patterns, Knowledge Sources, and Study Habits. In Education Inquiry, 2025, vol., iss., pp. 1-22. (2024: 1.6 - IF, Q2 - JCR, 0.688 - SJR, Q1 - SJR). ISSN 2000-4508. Dostupné na: https://doi.org/10.1080/20004508.2025.2522529 (APVV-23-0184 : Zlepšovanie čitateľskej gramotnosti prostredníctvom výučby stratégií: longitudinálna štúdia) Typ: ADEA