3. 12. 2024 Exploring the “What Ifs”: How Readers Perceive and Engage with Counterfactuals in Literature
5. 11. 2024 Rozvoj čitateľskej gramotnosti: Úloha (meta)porozumenia a naratívnych schopností v predškolskom veku
19. 9. 2024 Magdaléna Petrjánošová: Veľa online, a čo z toho? Skúmanie digitálnych nerovností u mladých ľudí na Slovensku
16. 4. 2024 Tibor Žingora: Identification of especially influential adolescents in schools using social network analysis